پیش دبستانی و دبستان دخترانه سما اصفهان، مدرسه‌ای غیر دولتی واقع در خیابان احمد آباد اصفهان است که در سال ۱۳۹۵ تاسیس شد و اکنون با ۱۲ کلاس و در ۳ طبقه اداره می‌شود. این مدرسه در حال حاضر با مدیریت سرکار خانم شیوا سیفی اداره می‌شود. 

درباره مدیر مدرسه

سرکار خانم شیوا سیفی دارای مدرک دکترای برنامه ریزی درسی است و 15 سال در زمینه آموزش با سمت‌های آموزگاری و معاونت سابقه فعالیت دارد و اکنون مدیر پیش دبستانی و دبستان دخترانه سما اصفهان است. ایشان در کنار فعالیت در مقطع ابتدایی، مدرس دانشگاه نیز هستند. در مورد پیشرفت‌هایی که مدرسه سما در طول فعالیت ایشان داشته است، باید گفت که خانم شیوا سیفی به تازگی مدیریت مدرسه سما را به عهده گرفته‌اند و معتقدند که با همکاری تیم آموزشی بسیار خوب، قطعا سال تحصیلی متفاوتی را پیش رو خواهند داشت.

مزایا و برتری‌های پیش دبستانی و دبستان دخترانه سما اصفهان نسبت به سایر مدارس چیست؟

مزایا و برتری‌های پیش دبستانی و دبستان دخترانه سما اصفهان نسبت به سایر مدارس به شرح زیر است:

• امکانات اجرایی، برنامه ریزی و اهداف مدرسه
• فضای فیزیکی بسیار شاد متناسب با ویژگی‌های دانش آموزان دوره ابتدایی از لحاظ رنگ آمیزی، ظاهر نیمکت‌ها، اتاق بازی ویژه دانش‌آموزان پیش دبستان، سایت، کتابخانه، دیتاشو و آزمایشگاه.
• همکاری با آموزگاران توانمند و متخصص در امر آموزش، با انگیزه و با علاقه و مسلط به جدیدترین شیوه‌های نوین تدریس و آشنایی با روانشناسی کودکان. 
• یکی از مهم‌ترین اهداف مدارس سما پرورش تفکر کارآفرینی در دانش‌آموزان است که اهداف و فعالیت‌های مدرسه بر این اساس صورت می پذیرد. 
• تاکید بر آموزش‌ها بر پایه بازی، شخصی سازی یادگیری و همچنین انجام فعالیت‌های گروهی و تقویت روحیه مشارکتی در دانش‌آموزان.

امکانات و ویژگی‌های پیش دبستانی و دبستان دخترانه سما اصفهان

پیش دبستانی و دبستان دخترانه سما اصفهان امکانات و ویژگی‌های زیادی در اختیار دانش‌آموزان و والدین قرار می‌دهد که برخی از آنها به شرح زیر هستند:

• آزمایشگاه
• تخته هوشمند
• دوربین مداربسته
• سالن کنفرانس
• سایت کامپیوتر
• سرویس مدرسه
• کتابخانه
• نرم‌افزار مدرسه
• نمازخانه

اهداف و برنامه‌های پیش دبستانی و دبستان دخترانه سما اصفهان چیست؟

مهم‌ترین اهداف و برنامه‌های پیش دبستانی و دبستان دخترانه سما اصفهان به گفته مدیر مدرسه به شرح زیر است:

1. ارتقا دانش آموزان در زمینه های آموزشی، پرورشی و تربیتی
2. رویکرد متمرکز بر ایجاد نگرش کارآفرینی در دانش آموزان
3. تربیت نیروی انسانی با خصوصیاتی چون خلاقیت، تخصص، روحیه کار آفرینی، مسئولیت پذیری، آینده نگری، فعال و نو‌آور

این‌‌ها مواردی هستند که در سال تحصیلی جدید با جدیت به این موضوعات پرداخته خواهد شد. چرا که آموزش کارآفرینی در  مدارس موجب تربیت نیروی انسانی بسیار خلاق می‌شود و همچنین شعار مدارس سما، تربیت دانش آموز متعهد کار آفرین است. 

چالش‌‌هایی که به گفته مدیریت محترم مدرسه در ایجاد چنین فضایی وجود دارد، ایجاد فضای ریزوماتیک بین همکاران با توجه به تفاوت های فردی و همچنین تفاوت در دیدگاه و نگرش آن‌ها است. از طرفی ارتباط موثر بین دانش‌آموز، اولیا، کادر مدرسه و آموزگاران نیز یک چالش محسوب می‌شود که این مدرسه موفق به حل آن شده است.

دیدگاه پیش دبستانی و دبستان دخترانه سما اصفهان درباره هوشمند سازی و جایگاه فناوری در این مدرسه

از دید مدیریت این مدرسه، به‌کارگیری فناوری در آموزش یکی از جنبه‌های مهم گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان تحولی عظیم در زندگی  اجتماعی حرفه‌ای و آموزشی بشر در قرن بیست و یکم بوده که افق جدیدی را پیش روی نهادهای آموزشی از جمله مدارس  گشوده است. 

این تغییرات نشان می دهد که آموزش، به طبع آن وظایف و کارکردهای آموزش و پرورش تغییر یافته و استفاده از فناوری اطلاعات و چندرسانه ای‌ها جز لاینفک نظام آموزشی شده است.

به جز برنامه‌های درسی، این مدرسه چه برنامه‌هایی برای توسعه مهارت‌های دانش‌آموزان دارد؟ 

با توجه به اینکه رویکرد مدارس سما رویکردی مهارت محور است، این مدرسه از مقطع پیش دبستان تا ششم برنامه مهارت آموزی برای دانش‌آموزان خواهد داشت. همچنین کادر مدرسه به طور مداوم در صدد هستند که نگرش کارآفرینی را در دانش‌آموزان ایجاد کنند و سعی بر این  است در کلاس‌های مهارت آموزی با توجه به رشد شناختی دانش‌آموزان مهارت‌های گوناگونی به آنها آموزش داده شود تا  بتوانند در زندگی و خارج از فضای آموزشی از آنها بهره ببرند.

دیدگاه پیش دبستانی و دبستان دخترانه سما اصفهان به منابع انسانی و نحوه ارزیابی عملکرد آنها 

منابع انسانی به عنوان یک تابع سازمانی است که با افراد و کارکنان و مسائل مربوط به آنها سروکار دارد. منابع انسانی  کارآمد، توانمند و متخصص به ‌عنوان یکی از تاثیرگذارترین عوامل موفقیت در رشد و پیشبرد اهداف سازمان‌ها محسوب می‌شود. ارزیابی عملکرد منابع انسانی بر اساس روش‌های سیستماتیک و جمع آوری داده‌ها از جمله چک لیست‌ها و فرم ارزیابی خواهد بود.

با توجه به برنامه سالانه پیش بینی شده؛ تمام تلاش اعضا و کادر آموزشی این مدرسه ایجاد محیطی شاد با هدف آموزش عمقی و به صورت تلفیقی و مهارت محور و همچنین تربیت دانش‌آموزان کار آفرین خواهد بود.

راههای ارتباطی و تعامل مدرسه با اولیا از چه طریق است؟ 

پیش دبستانی و دبستان دخترانه سما اصفهان از طریق پیام رسان‌های داخلی و کانال عمومی دبستان و همچنین تشکیل گروه‌های کلاسی به تفکیک پایه‌ها توسط همکاران برای تعامل بیشتر با اولیا تلاش می‌کند. همچنین اولیا می‌توانند از طریق پرتال مدارس سما و با شماره تماس‌های دبستان، با این مدرسه در ارتباط باشند.