پیشرفت اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی هر کشوری، ارتباط مستقیمی با نحوه آموزش، و مهارت...
18 ساعت پیش
5 دقیقه مطالعه
18 ساعت پیش
5 دقیقه مطالعه
دبیرستان دخترانه دوره دوم پارسه اصفهان
مدرسه در یک نگاه
استان: اصفهان
|
شهرستان: اصفهان
|
منطقه:
مقطع: دبیرستان دوره دوم | نوع مدرسه: غیر دولتی
جنسیت: دخترانه
موسس:
مدیر مدرسه: سرکار خانم پروین دلیل
آزمون ورودی: دارد
ساعات کلاسی:
آموزش مجازی: دارد
مقطع: دبیرستان دوره دوم | نوع مدرسه: غیر دولتی
جنسیت: دخترانه
موسس:
مدیر مدرسه: سرکار خانم پروین دلیل
آزمون ورودی: دارد
ساعات کلاسی:
آموزش مجازی: دارد
ارتباط با مدرسه
درباره مدرسه
سال تاسیس: | تعداد کلاس: | متوسط تعداد دانش‌آمور در هر کلاس: 100
مساحت زیر بنا: | تعداد طبقات: | شهریه ثابت:
تصاویر مجموعه آموزشی
نقد و بررسی تخصصی مدرسه
پیشینه‌ی دبیرستان پارسه اصفهان
دبیرستان پارسه اصفهان، در سال ۱۳۹۰ و با هدف پرورش، رشد استعداد و زمینه‌سازی جهت بروز خلاقیت و نوآوری فرزندان این مرز و بوم تاسیس شد، مسئولین مدرسه پارسه، در جهت رسیدن به اهداف عالی و مسیریابی صحیح دانش‌آموزان در زندگی، همیشه به دنبال به‌کارگیری نیروهای جوان، با علاقه و مشتاق به کار بودند.مسئولین دبیرستان پارسه، مدرسه‌شان را به عنوان فضایی آرام و به‌دور از تنش و اضطراب توصیف می‌کند که همراه با همدلی و همکاری بین همکاران و دانش‌آموزان، با ایجاد تعامل همه‌جانبه، علاوه‌بر همه‌ی موارد آموزشی، مهارت‌های زندگی و ارتباطات اجتماعی را نیز به دانش‌آموزان تعلیم می‌دهند.اولیای دانش‌آموزان، کادر مدرسه را افرادی صبور، متعهد و با سعه‌ی صدر بالا می‌دانند که در عین حال قاطع، محکم، منضبط و در مواردی خاص، بسیار قانون‌مندند. هنگامی که از مدیر دبیرستان پارسه اصفهان خواستیم از خودشان بگویند که چطور وارد فرایند آموزش شده‌اند، می‌گفتند: اگر بخواهم واقعیت را بگویم، ناخواسته وارد این شغل شدم (از زمان انقلاب فرهنگی در دانشگاه‌ها) ولی از وقتی وارد آموزش و پرورش شدم، بسیار علاقه‌مند بودم، چون دانش‌آموزان در هر سنی که هستند واقعا شاد و پرانرژی بوده و من معتقدم که خواه‌ناخواه این انرژی زیبا به کادر مدرسه هم منتقل می‌شود.
دیدگاه مسئولین مدرسه
از نظر دبیرستان پارسه اصفهان، مهم‌ترین دستاورد مدارس برای دانش‌آموزان، رسیدن به اهداف بلندمدت و کوتاه‌مدت است که با کسب نمره‌های خوب و عالی و رضایت اولیا از کادر مدرسه، همراه با داشتن آرامش محقق خواهد شد. هنگامی که از آن‌ها خواستیم، خاطره‌ای را از مدرسه‌شان بگویند، به گرامیداشت روز معلم و دعوت از پیشکسوتان و دبیران بازنشسته اشاره کردند که گردهمایی آن‌ها خاطرات خوشی از قبل را یادآوری کرده و معتقد بودند اگر به جوانی برگردند، باز هم شغل معلمی را انتخاب می‌کنند. آن‌ها می‌گفتند: با همه‌ی سختی‌هایی که در این راه وجود دارد (کم‌لطفی مسئولین، مشکلات مالی و...) هر جا که می‌رویم (داروخانه، بانک، پزشک و...) دانش‌آموزی داریم که مثل یک فرزند به ما محبت داشته و این ارزش بسیار زیادی برایمان دارد. ]اشاره به این موضوع که دانش‌آموزان قبلی، در حال حاضر هر یک در جایی مشغول به کار بوده و معلم‌ها خیلی از این اتفاق خوشحال می‌شدند[ارتباط با دانش‌آموزان
مسئولین مدرسه پارسه، علاوه‌بر توجه به اهداف کوتاه‌مدت دانش‌آموزان، به اهداف بلندمدت نیز توجه داشته و سعی می‌کنند در کنار درس و تحصیل، مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان را نیز پرورش دهند؛ از نظر آن‌ها یک دانش‌آموز موفق، فردی است بدون استرس، که همراه با داشتن هدف، برنامه‌ریزی و استفاده‌ی درست از موقعیت‌های درسی، در راستای تقویت مهارت‌های اجتماعی خود نیز گام برمی‌دارد. از نظر آن‌ها در حال حاضر اکثر دانش‌آموزان با مشکلات عدم دسترسی به اینترنت پرسرعت (برای آموزش‌های مجازی) دست و پنجه نرم می‌کنند، حتی گاهی اوقات به دلیل عدم دسترسی به امکانات مالی (برای تهیه‌ی لپ‌تاپ یا موبایل) به مشکل می‌خورند؛ هرچند دبیرستان پارسه اصفهان تا حد ممکن برای رفع مشکل دانش‌آموزانش تلاش می‌کند، اما این موضوع یکی از چالش‌هایی است که دانش‌آموزان در حال حاضر با آن درگیر هستند. هنگامی که نظر آن‌ها را در خصوص تفاوت دانش‌آموزان امروزی و دانش‌آموزان نسل قبل جویا شدیم، به پاسخ جالبی برخوردیم؛ مسئولین مدرسه پارسه معتقدند، به دلیل پیشرفت علم و وجود فناوری‌های جدید، دانش‌آموزان کاملا با نسل قبل تفاوت داشته و حتی گاهی اوقات از نظر تکنولوژی و آگاهی از فضای مجازی جلوتر از اولیای خود هستند. هرچند دانش‌آموزان امروزی، متاسفانه از نظر اخلاقی حرمت‌شکن‌تر بوده و گاهی اوقات برخوردهای نامناسبی با معلم‌شان دارند، به شکلی که معلم باید کاملا حساب‌شده و با حوصله‌ی فراوان با دانش‌آموزان برخورد کند، تا خدایی‌ناکرده حرمت‌ها شکسته نشده و اثرپذیری سخنان او برای دانش‌آموزان بیشتر شود.رویکرد کادر دبیرستان
اعضای دبیرستان پارسه اصفهان، در حال حاضر جایگاه مدرسه‌شان را خوب و در مسیر تعیین شده می‌بینند؛ از نظر آن‌ها یک مدرسه خوب، مدرسه‌ای است که در آن همه‌ی عوامل اعم از دانش‌آموز، کادر اجرایی، آموزشی و خدمت‌گذار احساس آرامش کرده و در سایه‌ی همین آرامش، به دور از استرس و نگرانی، مشغول انجام وظیفه باشند. از نظر آن‌ها، تعامل دوطرفه‌ی اولیا و مدرسه، نقش موثری در پیشبرد اهداف مدارس ایفا می‌کند؛ از طریق ارائه‌ی نظرات و پیشنهادات سازنده‌ی خود، ابراز انتقاد همراه با ارائه‌ی راهکارها و خط مشی مناسب و همچنین همفکری و همدلی با کادر اجرایی و معلمان، چنین چیزی محقق خواهد شد. کادر مدرسه معتقدند، وجود ناهنجاری‌های مختلف در جامعه و خانواده اعم از طلاق یا طلاق عاطفی، اعتیاد و بی‌سرپرستی یا بدسرپرستی، تربیت فرزند سالاری در اکثر خانواده‌ها، مشکلات مالی، بلوغ زودرس و استفاده‌های غیرمعقول از پیام‌رسان‌های مختلف در فضای مجازی، می‌تواند از جمله مهم‌ترین چالش‌هایی باشد که یک مدرسه با دانش‌آموزان خود خواهد داشت. مسئولین دبیرستان پارسه اصفهان، در مقابل یک دانش‌آموز هنجارشکن نیز، رویکرد جالبی دارند؛ آن‌ها می‌گویند در چنین شرایطی برقراری ارتباط نزدیک و دوستانه، با حفظ سلسله مراتب، صحبت و گفتگو با خانواده دانش‌آموز و کسب اطلاع از مشکلات احتمالی آنان، می‌تواند راهگشا باشد؛ سپس در جریان گذاشتن معلمین از وضعیت دانش‌آموز، ارجاع به مشاور دبیرستان و کمک گرفتن از ایشان و در نهایت ارجاع دانش‌آموز به مشاورین متخصص، راهکاری برای حل مشکلات هنجاری دانش‌آموزان است.آموزگاران دبیرستان پارسه اصفهان
دبیرستان پارسه اصفهان برای انتخاب آموزگاران خود، شاخصه‌های مهمی را در نظر می‌گیرد، مدرک تحصیلی بالا، سابقه‌ی درخشان، مدیریت صحیح کلاس‌ها، تدریس و قدرت بیان بالا برخی از این شاخصه‌ها هستند. به معلم‌ها توصیه می‌کنند همیشه به‌روز بوده و مهارت‌های خود را در استفاده از فناوری‌های جدید پرورش دهند، همچنین برای تدریس از روش‌های نوین استفاده کنند؛ برای برقراری ارتباط با دانش‌آموزان تلاش کرده و نقاط ضعف و قوت آنان را بشناسند و در نهایت برای حل مشکلات درسی، عاطفی یا حتی مالی آن‌ها توان خود را به کار بگیرند.چشم‌انداز مدرسه
مهم‌ترین چشم‌انداز مدرسه پارسه، برطرف کردن نقاط ضعف و تبدیل آن‌ها به نقاط قوت است؛ همچنین رسیدن به اهداف عالی آموزش و پرورش (مثل بالا بردن آمار قبولی در دانشگاه‌های برتر کشور) و پرورش خلاقیت و نوآوری دانش‌آموزان نیز برای مسئولین مدرسه از اهمیت قابل قبولی برخوردار است.ویژگی‌های مدرسه پارسه اصفهان
کارکنان مدرسه، محیطی آرام، همراه با نشاط و همدلی، بدون استرس و نگرانی را برای دانش‌آموزان فراهم کرده‌اند، ارائه‌ی خدمات مفید و ارزشمند، استفاده از دبیران با تجربه و آشنا به تکنولوژی و همچنین ایجاد رقابت سالم و سازنده برای دانش‌آموزان، از جمله مزایایی هستند که دبیرستان پارسه اصفهان را از بقیه‌ی مدارس متمایز می‌کنند. از سوی دیگر در این مدرسه، فضایی مناسب جهت تبادل نظر و ابراز عقیده و همچنین ارائه‌ی پیشنهادات و انتقادات سازنده برای همه‌ی اعضا فراهم است؛ از جمله امکانات رفاهی دیگری که می‌توان آن‌ها را در دبیرستان پارسه اصفهان دید، وجود کلاس‌های مناسب از نظر نور و روشنایی است، ضمنا مکانی که ساختمان مدرسه در آن واقع شده از لحاظ داشتن نگهبان، امنیت زیادی دارد و فضای مناسبی برای پارک خودرو نیز مهیاست. مسئولین مدرسه پارسه، برای پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان از دبیران مجرب و کارآزموده، کتاب‌های کمک‌آموزشی، کلاس‌های بازآموزی و تقویتی و همچنین مشاورین حرفه‌ای در خصوص نحوه‌ی مطالعه و کنترل استرس بهره می‌برند؛ با توجه به این موارد، اگر یک فرزند دبیرستانی دارید و به دنبال یک مدرسه خوب برای او می‌گردید، دبیرستان پارسه اصفهان می‌تواند یک انتخاب عالی برای شما و پیشرفت فرزندتان باشد.
تور مجازی مدرسه
معرفی کادر مدرسه
- سرکار خانم پروین دلیل مدیریت
- سرکار خانم افروز شیرانی معاون فناوری
افتخارات دبیرستان باران
دانلود بروشور مدرسه
مقالاتی که «نباید» از دست بدهید!
مطالعه‌ی مقالات بیشتر
18 ساعت پیش
5 دقیقه مطالعه
امروزه والدین با داشتن دغدغه نتیجه عالی در کنکور سراسری، به دنبال مدرسه‌ای مناسب می‌گردند...
1 روز پیش
5 دقیقه مطالعه
یک جامعه زمانی از نظر اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی پیشرفت می‌کند که بتواند افراد...
2 روز پیش
5 دقیقه مطالعه
0 دیدگاه