آغاز پیش‌ثبت‌نام در اولین مدرسه هوشمند شیراز با سیستم «تکلیف یار»
ویژگی‌های مدرسه:
- سیستم هوشمند «تکلیف یار»
- انجام تکالیف به صورت آنلاین با بازخورد فوری از معلمان
- گزارش لحظه‌ای پیشرفت تحصیلی برای دانش‌آموز و والدین
- تحلیل دقیق نقاط قوت و ضعف درسی هر دانش‌آموز
- امکانات ویژه برای دانش‌آموزان ساکن خارج از وزیر آباد
- پرداخت هزینه سرویس طبق تعرفه سال گذشته برای دانش‌آموزان با معدل بالا
-
- کادر دلسوز و متعهد به تربیت نسل آینده
- دبیران متخصص، قاطع و مهربان با بهره‌گیری از روش‌های نوین آموزشی
- جلسات هفتگی آموزش خانواده با حضور کارشناسان تربیتی
- شرایط پذیرش
-
- ظرفیت محدود (پذیرش از میان دانش‌آموزان مستعد پایه ششم)
- مصاحبه فردی جهت ارزیابی هوش هیجانی و انگیزه تحصیلی
آدرس: شیراز، وزیر آباد، بلوار ولایت، کوچه ۱۱
تلفن: ۰۹۰۱۱۴۷۰۶۱۶ (جهت هماهنگی سرویس و ثبت‌نام)
گفت‌وگو با سرکار خانم صدیقه سادات حسینی: مدیر مدرسه دبیرستان دوره اول دخترانه دولتی زنده یاد تجارت ۲ شیراز
لطفا خودتان را به طور کامل معرفی کنید و بفرمایید تا کنون چه سمت‌هایی داشته‌اید.
اینجانب صدیقه سادات حسینی با ۲۷ سال سابقه در آموزش و پرورش، فعالیت حرفه‌ای خود را به عنوان دبیر درس ریاضی آغاز کردم و به مدت ۱۲ سال در این حوزه مشغول به تدریس بودم. پس از آن به عنوان معاون آموزشی فعالیت داشتم.
اکنون مدیر کدام مدرسه هستید و در زمان مدیریت شما این مدرسه چه پیشرفت‌هایی داشته است؟
در حال حاضر مدیریت دبیرستان دوره اول دخترانه دولتی زنده یاد تجارت ۲ را بر عهده دارم. در مدت یک سال گذشته، تلاش کرده‌ایم تا هم در بعد آموزشی و هم در زمینه بهبود امکانات مدرسه گام‌های موثری برداریم. خوشبختانه شاهد پیشرفت در کیفیت آموزشی به ویژه در دروس علوم پایه، سواد رسانه‌ای و مهارت‌های زندگی بوده‌ایم. در زمینه تجهیز مدرسه نیز اقداماتی چون نصب دوربین‌های مدار بسته، به‌روز رسانی سیستم صوتی، نصب ویدیو پروژکتور، رنگ‌آمیزی نمازخانه، تعویض پرده‌ها، خرید وسایل ورزشی و هوشمندسازی کلاس‌ها انجام شده است.
به نظر شما ویژگی‌های یک دانش‌آموز خوب چیست؟
دانش‌آموز خوب کسی است که مودب باشد، به بزرگ‌ترها احترام بگذارد و به کوچک‌ترها محبت کند. رعایت قوانین مدرسه و جامعه، انجام به موقع تکالیف، آمادگی برای آزمون‌های داخلی و منطقه‌ای و همچنین مشارکت داوطلبانه در مسابقات قرآنی، علمی و فعالیت‌های پرورشی از ویژگی‌های یک دانش‌آموز موفق به شمار می‌آیند.
راه‌های ارتباطی و تعامل شما با اولیا چگونه است؟
در حال حاضر از طریق پیام‌رسان‌ها با اولیای محترم در ارتباط هستیم. این تعامل مستمر باعث افزایش هماهنگی بین خانه و مدرسه شده و فرصت خوبی برای پیگیری وضعیت تحصیلی و اخلاقی دانش‌آموزان فراهم کرده است.
برای توسعه مهارت‌های دانش‌آموزان چه برنامه‌های غیر درسی در نظر گرفته‌اید؟
برنامه‌هایی نظیر آموزش هوش مصنوعی، رایانه و تولید محتوا در تابستان و فعالیت‌های ورزشی تخصصی مانند والیبال را برگزار می‌کنیم. همچنین، دانش‌آموزان در طول زنگ‌های تفریح از امکانات ورزشی مانند بدمینتون بهره‌مند می‌شوند و با شرکت در بازی‌های فکری نظیر اوتلو، توانایی‌های ذهنی خود را پرورش می‌دهند.
مزایا و برتری‌های مدرسه شما نسبت به سایر مدارس چیست؟
یکی از مزایای اصلی مدرسه ما، جمعیت کم کلاس‌هاست که زمینه ساز توجه فردی بیشتر به هر دانش‌آموز می‌شود. همچنین، با زیربنایی حدود ۱۵۰۰ متر مربع و سه کلاس آموزشی، فضای آرام، گسترده و مناسبی برای یادگیری فراهم شده است. افزون بر این، دانش‌آموزان مدرسه ما بسیار مودب، مسئولیت‌پذیر و درس‌خوان هستند که همین امر فضای تربیتی مدرسه را پویاتر و سالم‌تر کرده است.
مهم‌ترین هدف و برنامه شما در مدیریت این مدرسه چیست و تا چه حد در اجرای آن موفق بوده‌اید؟
هدف اصلی من، ارتقای سطح آموزشی و تربیتی مدرسه به گونه‌ای است که دانش‌آموزان در کنار یادگیری دروس، مهارت‌های زندگی را نیز به خوبی فرا بگیرند. با یاری خداوند و همکاری کادر آموزشی و اولیای گرامی، تا کنون حدود ۵۰ درصد از این برنامه‌ها محقق شده و همچنان با قدرت ادامه دارد.
به نظر شما مهم‌ترین چالش یک مدیر در مدرسه چیست؟
بی تردید، برقراری نظم و انضباط موثر در فضای مدرسه از مهم‌ترین چالش‌های مدیریتی به شمار می‌رود. دستیابی به تعادلی هوشمندانه میان اجرای قاطع قوانین و حفظ رویکردی منطقی، نقشی کلیدی در پرورش همه جانبه دانش‌آموزان ایفا می‌کند.
نگاه شما به فناوری و هوشمندسازی در مدیریت مدرسه چیست؟
هوشمندسازی مدارس در دنیای امروز امری ضروری است. استفاده از فناوری‌های نوین به افزایش بهره‌وری آموزشی و ارتقا مهارت‌های دیجیتال دانش‌آموزان کمک می‌کند. ما در مدرسه تلاش کرده‌ایم تا با تجهیز کلاس‌ها و استفاده از ابزارهای نوین، گام موثری در این راستا برداریم.
به نظر شما، تفاوت اصلی بین دانش‌آموزان نسل قدیم و نسل جدید چیست؟
دانش‌آموزان نسل گذشته معمولا نگاهی عمیق‌تر به مسائل داشتند و مشکلات‌شان را با تدبیر بیشتری حل می‌کردند. اما نسل جدید به دلیل استفاده بیش از حد از رسانه‌های تصویری و محتوای کوتاه و سطحی، درگیر نوعی سطحی‌نگری شده‌اند و تمایل کم‌تری به تفکر عمیق و حل مسئله دارند. از این رو باید آموزش مهارت‌های تفکر نقادانه و تصمیم‌گیری آگاهانه را در برنامه‌های مدرسه گنجاند.
نگاه شما به منابع انسانی مدرسه چگونه است و چه معیارهایی برای ارزیابی عملکرد آن‌ها دارید؟
منابع انسانی، ستون فقرات هر نهاد آموزشی‌اند. برای ارزیابی عملکرد همکاران، هم به کیفیت آموزش و هم به تعاملات رفتاری آنان توجه می‌کنیم. همچنین تلاش داریم مبانی فکری صحیح و روش‌های نوین آموزشی و تفکر نقادانه را در میان همکاران گسترش دهیم تا بتوانند با نسل امروز ارتباط موثرتری برقرار کنند.
در پایان، اگر سخن یا نکته‌ای باقی مانده، بفرمایید.
امیدوارم با همکاری صمیمانه همکاران گرامی و همراهی اولیای محترم، بتوانیم محیطی پویا، آموزنده و ایمن برای دانش‌آموزان فراهم کنیم؛ محیطی که نه تنها زمینه‌ساز موفقیت تحصیلی، بلکه بستری مناسب برای رشد فکری، اخلاقی و مهارتی فرزندان‌مان باشد.
